近日，通遼市科左中旗蒙古族幼兒園的教師們正在進行講故事教研活動。教師們借助圖片、音樂、道具等輔助手段，把普通話兒童故事講得標準易懂、活靈活現(xiàn)。

　　普通話講故事教研是科左中旗蒙古族幼兒園加強國家通用語言文字教育教學的方式之一，通過試講練習、分析交流，提升教師運用音色、語氣、語調、節(jié)奏來塑造故事中不同的角色的能力，達到提高教師國家通用語言基本功“以研促教”的效果。

　　在國家通用語言文字教育工作中，科左中旗還設置了幼兒教師每日誦讀半小時活動。教師們圍坐在一起，通過領讀、齊讀等形式練習普通話，讓語言運用更加自然流暢。

　　幼兒期是語言發(fā)展、特別是口語發(fā)展的重要時期?？谱笾衅熳裱瓕W前教育規(guī)律，把提升幼兒教師國家通用語言文字水平工作放在首位，注重培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說普通話的意識和習慣。目前，科左中旗民族幼兒園共有54所，專任教師220人，其中154人已獲得普通話二級乙等及以上證書，將努力實現(xiàn)3—6歲少數(shù)民族幼兒在學前教育階段，能聽懂和會說普通話，逐步培養(yǎng)他們正確使用國家通用語言交談、交流的能力。

　　蒙古族幼兒園園長包麗梅說：“民族團結工作從娃娃抓起，我們有責任把鑄牢中華民族共同體意識與立德樹人根本任務緊密地結合起來，使幼兒園真正成為培育鑄牢中華民族共同體意識的教育主陣地?！?/p>