“在備課階段‘暢言智慧課堂’有豐富的課件資源,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,涵蓋了小學(xué)、初中、高中的國(guó)家統(tǒng)編教材,通過動(dòng)畫、微課等方式形象講解教材重點(diǎn)難點(diǎn),為老師高效備課提供了便捷的服務(wù)……”日前,自治區(qū)國(guó)通語(yǔ)項(xiàng)目組科大訊飛教師李曼朱為巴彥淖爾市烏拉特中旗實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展國(guó)家統(tǒng)編教材備授課系統(tǒng)培訓(xùn)。

“培訓(xùn)主要圍繞‘暢言智慧課堂’軟件的使用程序及方法進(jìn)行,內(nèi)容分中學(xué)和小學(xué)兩個(gè)板塊進(jìn)行?！崩盥旄嬖V記者,希望通過“小平板”發(fā)揮大能量,實(shí)現(xiàn)課堂的精準(zhǔn)教學(xué),助力師生的國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)。

在李曼朱講解的過程中,烏拉特中旗實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們也適時(shí)提出了許多疑問。在互動(dòng)答疑中,老師們逐漸解決了系統(tǒng)使用過程中的問題。

“通過培訓(xùn),老師們對(duì)‘暢言智慧課堂’軟件的使用更加熟練了,獲得了很多的教學(xué)和教研方法,也調(diào)動(dòng)了大家使用智慧課堂的積極性?！睘趵刂衅鞂?shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)莎日娜說。

據(jù)了解,“暢言智慧課堂”軟件在授課階段,還配有課本、課件、講評(píng)、白板等快捷窗口,應(yīng)用中包含各科的演示實(shí)驗(yàn)、單詞聽寫、朗讀等內(nèi)容,豐富了課堂活動(dòng)的同時(shí),也體現(xiàn)了數(shù)字化助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè);在課后反饋階段,平臺(tái)利用數(shù)據(jù)分析學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,進(jìn)行學(xué)情診斷分析,將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整合,提供豐富的評(píng)估和反饋機(jī)制。

據(jù)了解,烏拉特中旗實(shí)驗(yàn)學(xué)校是十二年一貫制學(xué)校,少數(shù)民族學(xué)生較多。目前,全校35個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治等幾門課程均使用國(guó)家統(tǒng)編教材,統(tǒng)一開設(shè)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)課程。

“我們將信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合,以智慧課堂為抓手,利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的支撐,實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后教學(xué)全過程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的伴隨式采集與智能分析,助力教師的‘精準(zhǔn)教’和學(xué)生的‘個(gè)性學(xué)’,提升了精準(zhǔn)教學(xué)的可操作性,不斷提升師生國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力?！鄙漳冉榻B。

據(jù)悉,今年以來,烏拉特中旗繼續(xù)貫徹落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升項(xiàng)目實(shí)施方案》要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),營(yíng)造濃厚氛圍,持續(xù)掀起國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及的熱潮,推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前。