近日,教育部高等教育司印發(fā)《關(guān)于公布實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知》,內(nèi)蒙古大學(xué)等6所高校的6個(gè)項(xiàng)目成功獲批。

其中,內(nèi)蒙古大學(xué)《基于學(xué)科交叉的電子科學(xué)與技術(shù)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系研究》項(xiàng)目,致力于建立新時(shí)代數(shù)字化工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的未來(lái)卓越工程師;內(nèi)蒙古科技大學(xué)《產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建及實(shí)踐》項(xiàng)目,針對(duì)自治區(qū)有色金屬、新材料兩個(gè)產(chǎn)業(yè)集群和稀土新材料、有色金屬兩個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈人才需求,統(tǒng)籌校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)生產(chǎn)線,構(gòu)建與稀土產(chǎn)業(yè)實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系;內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)《構(gòu)建“政、理、實(shí)、創(chuàng)、研、用”一體化機(jī)械類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系研究》項(xiàng)目,致力于形成以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心,以學(xué)生動(dòng)手能力、研究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰閷?dǎo)向的“政、理、實(shí)、創(chuàng)、研、用”一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系;內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)《基礎(chǔ)與臨床一體化數(shù)字醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的研究與構(gòu)建》項(xiàng)目,將實(shí)體實(shí)驗(yàn)與數(shù)字化資源進(jìn)行智慧聯(lián)動(dòng),致力于形成基礎(chǔ)與臨床一體化數(shù)字醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系;內(nèi)蒙古師范大學(xué)《國(guó)土空間規(guī)劃虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究》項(xiàng)目,致力于構(gòu)建國(guó)土空間規(guī)劃虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái);內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)《數(shù)智驅(qū)動(dòng),產(chǎn)教融合:經(jīng)管專業(yè)“思數(shù)創(chuàng)產(chǎn)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)研究》項(xiàng)目,聚焦新文科建設(shè),探索研究構(gòu)建新文科經(jīng)管專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全鏈條生態(tài)體系建設(shè)。

“接下來(lái),我們將加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程管理,推動(dòng)相關(guān)高校強(qiáng)化做好項(xiàng)目建設(shè)和保障工作,進(jìn)而以項(xiàng)目建設(shè)為依托,突出學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合、科教融匯、數(shù)字賦能,推動(dòng)人才培養(yǎng)從‘學(xué)知識(shí)’向‘強(qiáng)能力’轉(zhuǎn)變,形成有特色、可推廣的研究成果,進(jìn)一步增強(qiáng)全區(qū)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,提升實(shí)踐育人成效?！弊灾螀^(qū)教育廳高等教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。