最高法舉行黨組黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班交流暨黨組理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集體學(xué)習(xí)研討?張軍強(qiáng)調(diào)

以黨性自覺(jué)實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”

5月16日，最高人民法院舉行黨組黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班交流暨黨組理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集體學(xué)習(xí)研討。最高人民法院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)張軍講話。

開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，有助于強(qiáng)化全黨紀(jì)律認(rèn)同、提升黨員紀(jì)律自覺(jué)。如何深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），以良好紀(jì)律作風(fēng)促進(jìn)能動(dòng)履職、確保公正司法？如何做實(shí)嚴(yán)管就是厚愛(ài)，以管住“案”促推管住“人”、治好“院”？5月16日，最高人民法院舉行黨組黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班交流暨黨組理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集體學(xué)習(xí)研討。最高人民法院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)張軍講話。

中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐最高法紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)、最高法黨組成員張榮順向全體班子成員和全院黨員做了《條例》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。

根據(jù)工作安排，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育期間，最高法黨組開(kāi)展為期2天的讀書(shū)班活動(dòng)。在4月29日讀書(shū)班的基礎(chǔ)上，今天上午，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐最高法紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)、最高法黨組成員張榮順向全體班子成員和全院黨員做了《條例》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，詳細(xì)介紹了《條例》及其鮮明特色，結(jié)合最高法工作實(shí)際以及近年來(lái)違紀(jì)違法典型案例，對(duì)《條例》總則和分則的主要內(nèi)容進(jìn)行了深入解讀。下午，舉行黨組理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集體學(xué)習(xí)研討。

“面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，我們不能停留在過(guò)去，要認(rèn)清形勢(shì)，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，主動(dòng)適應(yīng)在有監(jiān)督的環(huán)境里工作生活”“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是一次自我反思的好機(jī)會(huì)，每一名黨員都應(yīng)該結(jié)合審判工作、對(duì)照六大紀(jì)律進(jìn)行自我檢視”“老好人就是大壞人，‘關(guān)鍵少數(shù)’在管理上不能高高舉起，輕輕放下，要用足用好第一種形態(tài)，讓更嚴(yán)要求成為常態(tài)”“知紀(jì)容易守紀(jì)難，守一陣子容易，守一輩子難，真正嚴(yán)格遵守，形成自覺(jué)就不難”“大多數(shù)巡回法庭干警家不在當(dāng)?shù)?，?duì)八小時(shí)之外的管理難度很大，既要強(qiáng)監(jiān)管，又要重自覺(jué)，二者結(jié)合才能有好的效果”……研討中，張榮順領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述、《條例》修訂的背景及主要內(nèi)容，黨組成員、副院長(zhǎng)沈亮，審判委員會(huì)專職委員劉貴祥，基層黨組織書(shū)記耿寶建、廖向陽(yáng)、安翱結(jié)合學(xué)習(xí)《條例》，緊密聯(lián)系個(gè)人及分管部門(mén)的思想和工作實(shí)際深入思考，脫稿講了學(xué)習(xí)體會(huì)、存在的問(wèn)題，并提出意見(jiàn)建議。

“這樣結(jié)合實(shí)際的交流研討，讓言者、聽(tīng)者都走心，對(duì)照自身實(shí)際、分管工作實(shí)際有所啟發(fā)、感到差距，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育真正做深做實(shí)。”張軍圍繞落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，針對(duì)大家發(fā)言談到的問(wèn)題，結(jié)合《條例》總則和分則的具體條文，對(duì)院機(jī)關(guān)進(jìn)一步開(kāi)展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提出“四個(gè)關(guān)鍵”的要求——

關(guān)鍵是增強(qiáng)黨性自覺(jué)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)教育，實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，根本在黨性自覺(jué)。黨性黨風(fēng)黨紀(jì)是有機(jī)整體，一體抓實(shí)是管黨治黨系統(tǒng)思維的體現(xiàn)，是對(duì)正風(fēng)肅紀(jì)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。只有不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，才能更加自覺(jué)堅(jiān)定“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。只有深刻把握內(nèi)外部形勢(shì)，牢記初心使命，才能自覺(jué)認(rèn)識(shí)肩負(fù)的職責(zé)，把黨的紀(jì)律規(guī)矩不斷內(nèi)化于心、外化于行，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為司法審判提質(zhì)增效的實(shí)際行動(dòng)。

關(guān)鍵要強(qiáng)化恪盡職守。對(duì)最高審判機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，恪盡職守就要求極致。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要實(shí)現(xiàn)知止更知行，必須深刻認(rèn)識(shí)作為貫徹落實(shí)黨中央決策部署第一方陣的使命任務(wù)，扛起政治責(zé)任，對(duì)各項(xiàng)工作做實(shí)求極致，堅(jiān)決防止“失之毫厘，謬以千里”，以致釀成嚴(yán)重后果。要把《條例》的各項(xiàng)要求，特別是新修訂的內(nèi)容通過(guò)能動(dòng)履職踐行在具體工作中，努力實(shí)現(xiàn)案件審理“三個(gè)效果”的有機(jī)統(tǒng)一，謹(jǐn)防“兩張皮”，學(xué)歸學(xué)、說(shuō)歸說(shuō)、做歸做。

關(guān)鍵要嚴(yán)明辦案紀(jì)律。廉潔司法是公正司法的前提。要把《條例》的六大紀(jì)律自覺(jué)作為辦案紀(jì)律，把管住“案”作為管住“人”、治好“院”的落點(diǎn)，以鐵的紀(jì)律確保司法審判公正高效權(quán)威。分管院領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)扛起管理責(zé)任，通過(guò)審判質(zhì)量管理指標(biāo)體系和績(jī)效考核做實(shí)符合司法規(guī)律的審判管理，抓好各項(xiàng)制度規(guī)定落實(shí)，鏟除滋生司法腐敗的土壤。

關(guān)鍵要抓好“九分落實(shí)”。要堅(jiān)持逐章逐條學(xué)《條例》，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、深學(xué)細(xì)悟，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照《條例》查擺工作中的突出問(wèn)題，緊盯不放、整改到位，以問(wèn)題解決促提質(zhì)增效，讓學(xué)有所悟、學(xué)以致用。要加強(qiáng)日常管理，始終堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)，壓緊壓實(shí)監(jiān)督管理責(zé)任，把紀(jì)律挺在前面，充分用好“第一種形態(tài)”抓早抓小、防微杜漸，做真正的好人，不做“老好人”。

最高法副院長(zhǎng)陶凱元，黨組成員、政治部主任李成林，黨組成員、副院長(zhǎng)李勇，審判委員會(huì)專職委員王淑梅參加研討。中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐最高法紀(jì)檢監(jiān)察組、最高法機(jī)關(guān)各部門(mén)、各巡回法庭、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法庭、直屬單位黨組織書(shū)記參加。