2月1日，記者從自治區(qū)教育廳了解到，截至目前，通過實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目，全區(qū)76個(gè)旗縣、2087所學(xué)校納入項(xiàng)目實(shí)施范圍，惠及116萬學(xué)生，累計(jì)投入93.25億元，校舍建設(shè)竣工面積316萬平方米，完成設(shè)施設(shè)備購(gòu)置金額27.22億元，校舍建設(shè)開工率、竣工率、設(shè)備采購(gòu)?fù)瓿陕示_(dá)到100%。

　　記者了解到，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目實(shí)施后，我區(qū)生均校舍面積小學(xué)達(dá)到9.81平方米，較2013年增長(zhǎng)19.05%。改造室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)524.3萬平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積學(xué)校達(dá)標(biāo)率小學(xué)達(dá)到97.34%，較2013年提高33.87個(gè)百分點(diǎn);初中達(dá)到97.83%，較2013年提高27.88個(gè)百分點(diǎn)。購(gòu)置圖書1100余萬冊(cè)，小學(xué)生均圖書達(dá)到20.09冊(cè)，初中達(dá)到31.38冊(cè)，超出國(guó)家規(guī)定的要求。2016年起31個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣全部實(shí)施了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，覆蓋學(xué)校985所、學(xué)生25萬余名。推進(jìn)全區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)，全區(qū)中小學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))全部接入互聯(lián)網(wǎng)。

　　在教師培訓(xùn)方面，2015年以來通過“國(guó)培計(jì)劃”“區(qū)培計(jì)劃”“京蒙對(duì)口幫扶”“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃項(xiàng)目”等共培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師、校(園)長(zhǎng)和管理人員約40萬人次。2015年實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流制度以來，交流校長(zhǎng)教師約4.6萬人次。2015年以來，“農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”共招聘特崗教師5596人。2020年底招聘民族語(yǔ)言授課中小學(xué)校語(yǔ)文、道德與法治、歷史特設(shè)崗位專項(xiàng)計(jì)劃教師298人。2017年實(shí)施自治區(qū)公費(fèi)定向培養(yǎng)師資計(jì)劃以來，累計(jì)招生1828人。建立鄉(xiāng)村教師從教20年榮譽(yù)制度，為5.15萬名教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍，為集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為鄉(xiāng)村學(xué)校教師每人每月300元，村小、教學(xué)點(diǎn)教師每人每月400元。

　　記者了解到，自治區(qū)教育廳認(rèn)真落實(shí)“教育脫貧一批”工作要求，堅(jiān)持扶貧與扶志扶智相結(jié)合，以“貧困家庭子女都能接受公平而有質(zhì)量的教育，阻斷貧困代際傳遞”為工作目標(biāo)，把“義務(wù)教育有保障”作為核心底線任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)完成教育脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。